Scale: Erwerbstätigkeitsstatus der Mutter bzw. der weiblichen Erziehungsberechtigten
Related constructFamiliärer Hintergrund
Theoretical allocation in original studyBerufliche Stellung der Mutter/weiblichen Erziehungsberechtigten (ISCO)
OriginOwn development
CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Ziemes, J. F.; Deimel, D. (2021). Erwerbstätigkeitsstatus der Mutter bzw. der weiblichen Erziehungsberechtigten - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenerhebung (ICCS 2016) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2016. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/507:317:1
Theoretical backgroundFamiliärer Hintergrund: Berufliche Stellung der Mutter oder weiblichen Erziehungsberechtigten nach ISCO (Schüler*innenangaben).
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection17.02.2016 - 13.05.2016
NotesKöhler, H., Weber, S., Brese, F., Schulz, W., & Carstens, R. (Eds.). (2018). ICCS 2016 user guide for the international database. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). (S. 277)
Release date01.12.2021
Number of items2
Statistical value
Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
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-- | 41.49 | 16.63 | 1108 |
Items
Item text |
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Was ist der Hauptberuf deiner Mutter oder weiblichen Erziehungsberechtigten? (z.B. Lehrerin, Küchenhilfe, Verkäuferin) Falls sie derzeit nicht arbeitet, schreib uns bitte ihren letzten Hauptberuf auf. Wenn sie nie einen Hauptberuf hatte, schreib bitte, was sie aktuell macht. Bitte schreibe den Hauptberuf auf. |
Was macht deine Mutter oder weibliche Erziehungsberechtigte in ihrem Hauptberuf? (z.B. unterrichtet Schüler/-innen am Gymnasium, hilft im Restaurant beim Kochen, leitet ein Verkaufsteam) Bitte beschreibe in einem Satz, was sie genau in ihrem Hauptberuf macht oder gemacht hat. |
Response category
Value | Meaning |
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1 | offenes Antwortformat |
StudyICCS 2016 - International Civic and Citizenship Education Study