Scale: Weitere Funktionen

Theoretical allocation in original studyBiographische Daten

OriginFurther development

based onTerhart, Ewald; Czerwenka, Kurt; Ehrich, Karin; Jordan, Frank; Schmidt, Hans J.: Berufsbiographien von Lehrern und Lehrerinnen. - Frankfurt, Main u.a.: Lang (1994), 283 S. - ISBN: 3-631-47558-6

CitationBöhm-Kasper, O.; Bos, W.; Jaeckel, S.; Weishaupt, H. (2013). Weitere Funktionen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Beanspruchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1998-1999. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/38:40:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Sekundarstufe I und II

Time Period of Data Collection1998 - 1999

Release date30.06.2020

Number of items1

IntroductionKreuzen Sie bitte die jeweils zutreffende Aussage an bzw. tragen Sie gegebenenfalls die entsprechenden Angaben ein!

Items

Item text
Üben Sie eine besondere Funktion in Ihrer Schule aus? Wenn ja, welche?

Response category

Value	Meaning
1	Nein
2	Ja, und zwar in der fachlich-didaktischen oder allgemeinen pädagogischen Entwicklung der Schule (z.B. als Stufenleiter, Fachleiter, Verbindungs- bzw. Koordinationslehrer, Beratungslehrer).
3	Ja, und zwar in der Referendarausbildung (z.B. als Mentor, Seminarleiter, Ausbildungslehrer).
4	Ja, und zwar in der Schulleitung (z.B. Stellvertreterfunktion).
5	Ja, und zwar in der Verwaltung (z.B. Bibliothek, Medien, Lehrmittel).
6	Ja, und zwar als Mitglied der Personalvertretung.
7	Ja, und zwar in einer schulübergreifenden Funktion (z.B. Abitur- oder Lehrplankomission).

StudyBeanspruchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium