Scale: Kooperation von Lehrkräften an der Schule (Lehrkräfte)

Theoretical allocation in original studyCivic Institutions / School / Schulisch gestaltbare Prozesse

OriginOwn development

SourceSchulz, W., Friedmann, T., Fraillon, J. (Eds.). (2024). ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), S. 180, 233ff., 333.

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022

Release date31.01.2026

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.75	45.87	8.68	2901

IntroductionUnten finden Sie eine Liste von Lehreraktivitäten in Bezug auf die kooperative Gestaltung Ihrer Schule. Was schätzen Sie: Wie viele Lehrkräfte haben im aktuellen Schuljahr an folgenden Aktivitäten teilgenommen?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Kooperative Vorbereitung von Unterricht	2.61	0.76	0.38
Gegenseitige Hilfe beim Lösen von Konfliktsituationen unter Schüler*innen in der Schule	2.09	0.75	0.53
Übernahme von Aufgaben und Verantwortung zusätzlich zum Unterricht (z. B. Organisation von Schulprojekten, Schulausflügen etc.)	2.17	0.73	0.54
Aktive Beteiligung an Maßnahmen zur Schulentwicklung	2.61	0.69	0.48
Übernahme von Beratungsaufgaben/Beratungstätigkeiten	2.44	0.77	0.47
Aktive Kooperation mit den Eltern und Erziehungsberechtigten	1.86	0.80	0.51

Response category

Value	Meaning
1	Alle oder fast alle
2	Die meisten
3	Einige
4	Keine oder fast alle

StudyInternational Civic and Citizenship Education Study 2022