Scale: Befürwortung von Restriktionen der europäischen Freizügigkeit

Theoretical allocation in original studyPolitische Beteiligungsformen

OriginOwn development

SourceSchulz, Wolfram/Friedman, Tim/Fraillon, Julian (Hg.). 2024. ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022, S. 221-223.

Matafora, B., Oberle, M. & Abs, H. J. (2024). Supranationalität. Schülerperspektiven auf Europa und die EU. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 153–174). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/9783830998228.08, S. 163.

CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Befürwortung von Restriktionen der europäischen Freizügigkeit - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1

Theoretical background--

Target groupSchüler

Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022

NotesDie nachfolgende Skala wurde im Rahmen der ICCS 2022 in einem speziell für den europäischen Kontext konzipierten Schüler*innenfragebogen eingesetzt. Sie dient der Erfassung relevanter Facetten politischer und gesellschaftlicher Bildung und berücksichtigt dabei soziale sowie politische Problemstellungen, die von den teilnehmenden europäischen Staaten als regional bedeutsam eingestuft wurden.

Release date28.04.2026

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.61	48.66	9.01	2882

IntroductionInwieweit stimmst du den folgenden Aussagen zu oder nicht zu? Sie betreffen die Freiheit europäischer Bürger*innen, in anderen europäischen Staaten arbeiten zu dürfen.

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Die Freiheit europäischer Bürger*innen, überall in Europa arbeiten zu dürfen, sollte eingeschränkt werden.	2.89	0.85	0.39
Die Freiheit europäischer Bürger*innen, in anderen europäischen Ländern zu arbeiten, sollte durch Vereinbarungen zwischen einzelnen Ländern geregelt werden.	2.15	0.73	0.43
Bürger*innen aus europäischen Ländern, die in einem anderen europäischen Land arbeiten möchten, sollten eine Arbeitserlaubnis beantragen müssen, genau wie Menschen von außerhalb Europas.	2.21	0.76	0.45

Response category

Value	Meaning
1	Stimme stark zu
2	Stimme zu
3	Stimme nicht zu
4	Stimme gar nicht zu

StudyICCS - International Civic and Citizenship Education Study