Scale: Rap-Kultur

Related constructPolitische und soziale Einstellungen

Theoretical allocation in original studyJugendkulturelle Orientierungen

OriginFurther development

based onKrüger, Heinz-Hermann; Reinhardt, Sibylle; Kötters-König, Catrin; Pfaff, Nicolle; Schmidt, Ralf; Krappidel, Adrienne; Tillmann, Frank: Jugend und Demokratie. Politische Bildung auf dem Prüfstand; eine quantitative und qualitative Studie aus Sachsen-Anhalt. - Opladen: Leske u. Budrich (2002), 310, 14 S., URL: https://doi.org/10.1007/978-3-663-07863-0 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 18 - ISBN: 3-8100-3574-2

CitationBöhm-Kasper, O.; Fritzsche, S.; Krappidel, A.; Siebholz, S. (2015). Rap-Kultur - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/37:44:1

Theoretical backgroundDiese Skala beschreibt die einzige differenziert im Instrument abgefragte und die im Moment in Deutschland am weitesten verbreitete Jugendszene. Dabei fasst sie mit Hip-Hop einen Musikstil, sowie die Szene um die dazugehörige Funsportart des Skatens und die ebenfalls oft mit der Rap- Kultur assoziierte Vergemeinschaftungsform der Streetgangs.

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2002 - 2003

NotesDie Items "Skaterszene" und "Streetgangs" sind Neuentwicklungen.

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

IntroductionManche Gruppen von Leuten sind bekannt geworden, weil sie etwas Besonderes machen. Wie stehst du zu folgenden Gruppen, Organisationen und Szenen?

Items

Response category

StudyPolitische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen