Scale: Lehrerselbstwirksamkeit
Related constructProfessionelles Selbstverständnis
Theoretical allocation in original studyAllgemeiner Teil
OriginScale taken over from
SourceSchwarzer, Ralf / Schmitz, Gerdamarie: Skala zur Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung. In: R. Schwarzer & M. Jerusalem (Hrsg.): Skalen zur Erfassung von Schüler- und Lehrermerkmalen, S. 60-61, Berlin: Freie Universität Berlin & Humboldt-Universität Berlin 1999.
CitationKarst, K.; Poloczek, S.; Mösko, E.; Lipowsky, F.; Faust, G. (2021). Lehrerselbstwirksamkeit - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern - Fragebogenerhebung (PERLE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/50:59:1
Theoretical background--
Target groupLehrkräfte Primarstufe
Time Period of Data Collection2006
NotesDiese Skala wurde in der Eingangserhebung eingesetzt.
Release date19.12.2023
Number of items8
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.77 | 3.22 | 0.39 | 66 |
IntroductionWie beurteilen Sie Ihre Gestaltungsmöglichkeiten als Lehrkraft?
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Ich weiß, dass ich es schaffe, selbst den problematischsten Schülern die relevanten Lerninhalte zu vermitteln. | 2.73 | 0.61 | 0.50 |
| Ich weiß, dass ich zu den Eltern guten Kontakt halten kann, wenn ich mich darum bemühe. | 3.51 | 0.60 | 0.54 |
| Ich bin mir sicher, dass ich auch mit den problematischen Schülern in guten Kontakt kommen kann, wenn ich mich darum bemühe. | 3.47 | 0.57 | 0.59 |
| Ich bin mir sicher, dass ich mich in Zukunft auf die individuellen Probleme der Schüler noch besser einstellen kann. | 3.14 | 0.78 | 0.44 |
| Selbst wenn mein Unterricht gestört wird, bin ich mir sicher, die notwendige Gelassenheit bewahren zu können. | 3.00 | 0.59 | 0.42 |
| Selbst wenn es mir mal nicht so gut geht, kann ich doch im Unterricht immer noch gut auf die Schüler eingehen. | 3.17 | 0.56 | 0.51 |
| Auch wenn ich mich noch so sehr für die Entwicklung meiner Schüler engagiere, weiß ich, dass ich nicht viel ausrichten kann. (umgepolt) | 3.61 | 0.53 | 0.30 |
| Ich bin mir sicher, dass ich kreative Ideen entwickeln kann, mit denen ich ungünstige Unterrichtsstrukturen verändere. | 3.07 | 0.66 | 0.48 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | stimmt gar nicht |
| 2 | stimmt nur teilweise |
| 3 | stimmt größtenteils |
| 4 | stimmt genau |
StudyPERLE - Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern