Scale: Suboptimale Hausaufgabenhilfe der Eltern

Related constructHäusliche Lernunterstützung

Theoretical allocation in original studyFamilienleben

OriginScale taken over from

SourceWild, Elke; Rammert, Monika; Siegmund, Anita: Die Förderung selbstbestimmter Formen der Lernmotivation in Elternhaus und Schule. - Aus: Prenzel, Manfred (Hrsg.); Allolio-Näcke, Lars (Hrsg.): Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule. Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. Münster, Westfalen u.a.: Waxmann (2006), S. 370-397 - ISBN: 3-8309-1743-0; 978-3-8309-1743-4

CitationKarst, K.; Poloczek, S.; Mösko, E.; Lipowsky, F.; Faust, G. (2021). Suboptimale Hausaufgabenhilfe der Eltern - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern - Fragebogenerhebung (PERLE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/50:59:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2006

NotesDiese Skala wurde in der Eingangserhebung eingesetzt.

Release date19.12.2023

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.72	2.17	0.73	298

IntroductionWie gestalten Sie die Hilfe bei den Hausaufgaben?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Mein Kind macht die Hausaufgaben immer allein. (umgepolt)	2.63	1.00	0.50
Ich helfe meinem Kind nur dann, wenn es Schwierigkeiten mit den Hausaufgaben hat. (umgepolt)	1.93	0.95	0.50
Ich helfe meinem Kind beim Lernen, indem ich neben ihm sitze und es gleich verbessere.	2.00	0.96	0.47
Mein Kind macht Hausaufgaben immer gemeinsam mit mir.	2.13	1.01	0.58

Response category

Value	Meaning
1	trifft gar nicht zu
2	trifft wenig zu
3	trifft überwiegend zu
4	trifft voll zu

StudyPERLE - Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern