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Scale: Eigene Einschätzung der Lehrbefähigung durch die Themen der Befragung (Sachunterricht - Biologie)

Related constructFachlich-pädagogisches Wissen

Theoretical allocation in original studyFachliche Qualifikation und Einstellung

OriginSelf-developed scale

CitationBos, W.; Bonsen, M.; Kummer, N.; Lintorf, K.; Frey, K. (2012). Eigene Einschätzung der Lehrbefähigung durch die Themen der Befragung (Sachunterricht - Biologie) - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Trends in International Mathematics and Science Study (2007) - Fragebogenerhebung (TIMSS 2007) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2007. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/12:23:1

Theoretical background--

Subject-specificBiologie

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection2007

Release date30.06.2020

Number of items6

Items

Item text
Wie gut fühlen Sie sich vorbereitet, folgende Themenbereiche im Sachunterricht zu unterrichten?
Körperstrukturen und deren Funktionen bei Menschen und anderen Organismen (Pflanzen und Tiere)
Fortpflanzung und Entwicklungsstufen von Pflanzen und Tieren (Vererbung allgemeiner Eigenschaften, Lebenszyklen bekannter Organismen)
Körperliche Eigenschaften, Verhalten und Überleben von Organismen in verschiedenen Lebensräumen
Biologische Zusammenhänge in Lebensräumen (z. B. Nahrungsketten, Räuber- Beute-Beziehungen)
Umweltveränderungen (ökologische Auswirkungen menschlichen Handelns, Umweltverschmutzung und ihre Vermeidung)
Körper und Gesellschaft (z. B. Übertragung ansteckender Krankheiten und die Möglichkeit, sich vor Ansteckung zu schützen; Ernährungsweise, körperliche Betätigung)

Response category

ValueMeaning
1Wird nicht unterrichtet
2Sehr gut vorbereitet
3Einigermaßen vorbereitet
4Nicht gut vorbereitet

Übergeordente SkalaEigene Einschätzung der Lehrbefähigung durch die Themen der Befragung (Sachunterricht)

StudyTIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study (2007)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): TIMSS 2007



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