Scale: Elternbeteiligung in der Schule

Theoretical allocation in original studyElternarbeit

OriginSelf-developed scale

CitationSteinert, B.; Gerecht, M.; Klieme, E.; Döbrich, P. (2012). Elternbeteiligung in der Schule - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Schulentwicklung und Lehrerarbeit - Fragebogenerhebung Arbeitsplatzuntersuchung (APU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1998-2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/9:15:1

Theoretical backgroundDie Einbeziehung der Eltern in die Schule (Parental Involvement) ist ein wichtiger Faktor in der Schuleffektivitätsforschung, der indiziert, wie stark schulische Ziele und schulisches Lernen von den Eltern mit getragen und wie sehr die Eltern dabei von der Schule unterstützt werden (Scheerens/Bosker 1997, S. 121ff). Voraussetzung dafür ist, dass Eltern mit den schulischen und unterrichtlichen Zielen und Ergebnissen vertraut gemacht werden und Lehrkräfte für Beratungen zur Verfügung stehen.

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection1998 - 2001

Notestransformierte Items: Wertebereich 0-1, neuer Wert = (alter Wert-1)/(höchster Wert-1)

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.81	0.54	0.20	4220

IntroductionAuf wie viele Eltern treffen nach Ihrer Einschätzung die folgenden Aussagen zu?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Die Eltern ...
kommen zu Schulveranstaltungen.	0.52	0.23	0.62
kommen zu Elternabenden.	0.54	0.25	0.72
kommen zu Elternsprechtagen.	0.56	0.23	0.64

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Die Eltern ...
haben nur Kontakt mit der Schule bzw. Lehrkräften, wenn Probleme auftreten.

Response category

Value	Meaning
1	die meisten
2	viele
3	einige
4	wenige

StudySEL - Schulentwicklung und Lehrerarbeit

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Arbeitsplatzuntersuchung (APU)