Scale: Fähigkeitsselbstkonzept Mathematik
Related constructLern- und leistungsbezogene Einstellungen
Theoretical allocation in original study--
OriginScale taken over from
CitationSee source
Theoretical background--
Subject-specificMathematik
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection2011
NotesMittelwert (mind. 4 gültige Werte)
Release date30.06.2020
Number of items8
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.94 | 3.58 | 1.36 | 1009 |
IntroductionSchätze ein, wie gut jede Aussage auf Dich zutrifft. Setze in Gedanken in jedem Satz anstelle der drei Punkte nacheinander die drei Fächer ein.
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Ich weiß in Mathe die Antwort schneller als die anderen | 3.40 | 1.51 | 0.81 |
| Ich fühle mich in Mathe den anderen überlegen | 2.94 | 1.64 | 0.74 |
| Ich kann in Mathe Sachen selbst rauskriegen. | 4.24 | 1.54 | 0.70 |
| Ich bin in Mathe zufrieden mit meiner Fähigkeit, vor der Klasse zu sprechen. | 3.66 | 1.63 | 0.63 |
| Es fällt mir in Mathe leicht, Probleme zu lösen. | 3.70 | 1.65 | 0.83 |
| In Mathe fallen mir gute Noten zu. | 3.51 | 1.73 | 0.83 |
| Ich gehöre in Mathe zu den Guten. | 3.58 | 1.76 | 0.85 |
| Ich habe ein gutes Gefühl, was meine Arbeit in Mathe angeht. | 3.72 | 1.69 | 0.82 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | [1] trifft gar nicht zu |
| 2 | [2] |
| 3 | [3] |
| 4 | [4] |
| 5 | [5] |
| 6 | [6] trifft genau zu |