Scale: Problematisches Schülerverhalten (Bedeutsamkeit)
Related constructDeviantes Verhalten, Klassenklima
Theoretical allocation in original studySchülerverhalten
OriginSelf-developed scale
CitationBos, W.; Bonsen, M.; Kummer, N.; Lintorf, K.; Frey, K. (2012). Problematisches Schülerverhalten (Bedeutsamkeit) - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Trends in International Mathematics and Science Study (2007) - Fragebogenerhebung (TIMSS 2007) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2007. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/12:23:1
Theoretical background--
Target groupSchulleitung
Time Period of Data Collection2007
Release date30.06.2020
Number of items13
Items
| Item text |
|---|
| Und wenn sie vorkommen, inwiefern stellen sie ein ernsthaftes Problem dar? |
| Zu spät in die Schule kommen |
| Unentschuldigte Abwesenheit |
| Einzelne Unterrichtsstunden schwänzen |
| Verletzung der Kleiderordnung |
| Stören im Unterricht |
| Schummeln |
| Fluchen |
| Vandalismus |
| Diebstahl |
| Einschüchterungen oder Beschimpfungen anderer Schüler |
| Körperliche Verletzung anderer Schüler |
| Einschüchterungen oder Beschimpfungen von Lehrkräften oder anderen Mitarbeitern |
| Körperliche Verletzung von Lehrkräften oder anderen Mitarbeitern |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | Kein Problem |
| 2 | Geringfügiges Problem |
| 3 | Ernsthaftes Problem |
StudyTIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study (2007)