Scale: Praktizierung von Reformideen

Theoretical allocation in original studyMaßnahmen zur Qualitätsentwicklung und -sicherung

OriginSelf-developed scale

CitationKunter, M.; Schümer, G.; Artelt, C.; Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U.; Schneider, W.; Stanat, P.; Tillmann, K.-J.; Weiß, M. (2012). Praktizierung von Reformideen - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2000) - Fragebogenerhebung Haupttest (PISA 2000) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/13:284:1

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2000

NotesDas Item „sonstiges, und zwar:“ wurde frei beantwortet.

Release date30.06.2020

Number of items10

IntroductionWerden an Ihrer Schule in diesem Schuljahr die folgenden pädagogischen und
organisatorischen Konzepte praktiziert?

Items

Item text
fächerübergreifendes Lernen
gemeinsam von mehreren Lehrkräften vorbereiteter Unterricht
gemeinsam von mehreren Lehrkräften durchgeführter Unterricht
Unterrichtseinheiten, die mit Exkursionen in die nähere Umgebung verbunden sind
Freiarbeit: selbstständige Themenbearbeitung, bei der die einzelnen Schüler/innen selbst ihre Aufgaben wählen können.
Projektlernen: Die Schüler/innen arbeiten in Gruppen über längere Zeit zu einem Thema und präsentieren abschließend die Produkte ihrer Arbeit.
Projektwochen: Der „normale“ Unterricht wird für eine Woche ausgesetzt.
Schüler/innen als Tutoren
sonstiges, und zwar:
Angaben zu sonstigen Konzepten

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	gelegentlich
3	regelmäßig

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2000)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Haupttest (PISA 2000)