Scale: Umgang mit Ergebnissen von landesweiten zentralen Tests
Related constructEvaluation und Leistungsmessung
Theoretical allocation in original study--
OriginDeveloped scale
based onQuellenberg, H. (2009). Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG). Ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle. Frankfurt a.M.: DIPF (Materialien zur Bildungsforschung. 24).
CitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Umgang mit Ergebnissen von landesweiten zentralen Tests - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1
Theoretical background--
Target groupLehrkräfte
Time Period of Data Collection2006
Release date30.06.2020
Number of items5
Items
| Item text |
|---|
| Wie wird mit den Ergebnissen der landesweiten Tests verfahren? |
| Die Ergebnisse werden der Schule zurückgemeldet. |
| Ich bekomme eine Mitteilung, wie meine Klasse im Vergleich abgeschnitten hat. |
| Ich kann zu der Rückmeldung Beratung anfordern. |
| Die besten Schulen werden ausgezeichnet. |
| Die Ergebnisse der einzelnen Schulen werden veröffentlicht. |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | ja |
| 2 | nein |
StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)