Scale: Kognitive Lernaktivitäten: Organisierende Prozesse in Biologie
Related constructMetakognitive Lernergebnisse
Theoretical allocation in original studyUnterricht
OriginScale taken over from
SourceSeidel, Tina (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.); Kobarg, Mareike (Hrsg.): How to run a video study. Technical report of the IPN Video Study. - Münster u.a.: Waxmann (2005), 281 S. - ISBN: 3-8309-1569-1; 978-3-8309-1569-0
CitationSee source
Theoretical background--
Subject-specificBiologie
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection2006
NotesAdaptation durch das IPN.
Die Items dieser Skala beziehen sich auf die Items der Skala <a href="/search/show/instrument/3316_42" alt="Link zur Skala Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Biologie" title="Link zur Skala Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Biologie" >Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Biologie</a>.
Release date30.06.2020
Number of items3
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.81 | 2.34 | 0.74 | 4891 |
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Im Unterricht in Biologie … | |||
| denke ich darüber nach, wie die Dinge im Einzelnen zusammenhängen. | -- | -- | 0.86 |
| versuche ich Zusammenhänge zu sehen. | -- | -- | 0.89 |
| ist mir klar, was bei diesem Thema besonders wichtig und was eher unwichtig ist. | -- | -- | 0.81 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | fast immer |
| 2 | oft |
| 3 | manchmal |
| 4 | nie |
| 7 | nicht bearbeitbar |
| 8 | nicht gültig |
| 9 | nicht bearbeitet |
StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2006)