Scale: Motivation im Unterricht (Mathematik)
Related constructProfessionelles Selbstverständnis
Theoretical allocation in original studyVerhältnis zum Mathematikunterricht
OriginDeveloped scale
based onBos, W., Lankes, E.-M., Prenzel, M., Schwippert, K., Walther, G. & Valtin, R. (2007). Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2001 (IGLU 2001) (Version 1) [Datensatz]. Berlin: IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen.
CitationBos, W.; Bonsen, M.; Gröhlich, C.; Guill, K.; Scharenberg, K. (2013). Motivation im Unterricht (Mathematik) - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7 - Fragebogenerhebung (KESS 7) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/17:29:1
Theoretical background--
Subject-specificMathematik
Target groupLehrkräfte
Time Period of Data Collection2005
NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Skalierung: "trifft voll zu (1), trifft eher zu (2), trifft eher nicht zu (3), trifft überhaupt nicht zu (4)."
Release date30.06.2020
Number of items3
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.70 | -- | -- | 256 |
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Mathematik zu unterrichten bedeutet für mich im Allgemeinen ... | |||
| Freude | 3.35 | 0.54 | 0.55 |
| angenehme Spannung | 3.01 | 0.63 | 0.55 |
| interessante Themen | 3.11 | 0.58 | 0.47 |
Ausgeschlossene Items der Skala
| Item text |
|---|
| Mathematik zu unterrichten bedeutet für mich im Allgemeinen ... |
| klare Unterrichtsstruktur |
| enger Lebensweltbezug |
| aktive Schülerbeteiligung |
| hoher Planungsaufwand |
| intensive Materialsuche |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | trifft überhaupt nicht zu |
| 2 | trifft eher nicht zu |
| 3 | trifft eher zu |
| 4 | trifft völlig zu |
StudyKESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7