Scale: Einkommen, Sicherheit, Flexibilität

Theoretical allocation in original studyBerufsethos/ Wahrgenommene Wertschätzung des Lehrerberufs

OriginSelf-developed scale

CitationBaumert, J.; Blum, W.; Brunner, M.; Dubberke, T.; Jordan, A.; Klusmann, U.; Krauss, S.; Kunter, M.; Löwen, K.; Neubrand, M.; Tsai, Y.-M. (2019). Einkommen, Sicherheit, Flexibilität - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003-2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/40:42:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2003 - 2004

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.77	2.61	0.55	328

IntroductionWas schätzen Sie am Lehrerberuf besonders?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Die sichere Berufsstellung	2.82	0.84	0.50
Die Möglichkeit, über meine Zeit relaiv gut disponieren zu können	2.83	0.81	0.54
Die Möglichkeit, Familie und Beruf relativ gut verbinden zu können	2.78	0.87	0.45
Die relativ gute Bezahlung	2.43	0.79	0.53
Die relativ großzügige Ferienregelung	2.65	0.83	0.59
Die begrenzte Präsenz in der Schule	2.15	0.74	0.54

Response category

Value	Meaning
1	trifft nicht zu
2	trifft eher nicht zu
3	trifft eher zu
4	trifft zu

StudyCOACTIV - Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung mathematischer Kompetenz

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV)