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Scale: Häufigkeit der festen Austauschzeiten für PP und Lehrpersonal

Related constructSchulinterne Kooperation, Organisation des Schulbetriebs

Theoretical allocation in original studyZusammenarbeit zwischen pädagogischen Personal und Lehrpersonal

OriginSelf-developed scale

CitationRadisch, F.; Fussangel, K.; Lettau, W.-D.; Niehoff, S. (2017). Häufigkeit der festen Austauschzeiten für PP und Lehrpersonal - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung - Fragebogenerhebung (KoLepP) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/231:54:1

Theoretical backgroundAls pädagogisches Personal werden alle Personengruppen zusammengefasst, die keine Lehrkräfte sind und pädagogische Aufgaben im Unterricht als auch im Ganztag wahrnehmen (z.B. Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen, Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen und Erzieherinnen/Erzieher, aber auch Personen, die z.B. Betreuungsaufgaben im offenen Ganztag übernehmen).

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2012 - 2013

NotesDie Frage bezieht sich auf die Skala <a href="/search/show/instrument/7362_145" alt="Link zur Skala „feste Austauschzeiten für Personal und Lehrkräfte="" >"feste Austauschzeiten für Personal und Lehrkräfte"</a>.

Release date30.06.2020

Number of items1

Theoretical backgroundAls pädagogisches Personal werden alle Personengruppen zusammengefasst, die keine Lehrkräfte sind und pädagogische Aufgaben im Unterricht als auch im Ganztag wahrnehmen (z.B. Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen, Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen und Erzieherinnen/Erzieher, aber auch Personen, die z.B. Betreuungsaufgaben im offenen Ganztag übernehmen).

IntroductionBitte geben Sie nur das höchste zutreffende Intervall an!

Items

Item text
Wenn ja, wie oft finden diese statt?

Response category

ValueMeaning
1nie
2weniger als einmal im Monat
3einmal im Monat
4einmal pro Woche
52-3 mal pro Woche
6täglich

StudyKoLepP - Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): KoLepP



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