Scale: Wichtigkeit guter Schulleistungen in Deutsch
Related constructLern- und leistungsbezogene Einstellungen
Theoretical allocation in original studyLehren und Lernen von Naturwissenschaften
OriginScale taken over from
CitationSee source
Theoretical background--
Subject-specificDeutsch
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection--
NotesÜbersetztes Erhebungsmaterial der OECD (PISA 2006)
Release date30.06.2020
Number of items1
IntroductionWie wichtig ist es im Allgemeinen für dich, in den folgenden Fächern gut zu
sein?
(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)
Items
Item text |
---|
Response category
Value | Meaning |
---|---|
1 | sehr wichtig |
2 | eher wichtig |
3 | eher nicht wichtig |
4 | gar nicht wichtig |
7 | nicht bearbeitbar |
8 | nicht gültig |
9 | nicht bearbeitet |
Survey--