Scale: Häufigkeit des Lesens
Related constructLese- und Schreibgewohnheiten
Theoretical allocation in original studyLeseverhalten
OriginScale taken over from
SourceAdams, Ray (Hrsg.); u.a.; OECD: PISA 2000 technical report. - Paris: OECD (2002), 321 S. - Programme for international student assessment - ISBN: 92-64-19951-9
CitationSee source
Theoretical background--
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection--
Release date30.06.2020
Number of items1
Items
| Item text |
|---|
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | Ich lese nicht zum Vergnügen |
| 2 | Bis zu 30 Minuten täglich |
| 3 | Zwischen einer halben und einer Stunde täglich |
| 4 | 1 bis 2 Stunden täglich |
| 5 | Mehr als 2 Stunden täglich |
| 7 | nicht bearbeitbar |
| 8 | nicht gültig |
| 9 | nicht bearbeitet |
Survey--