Scale: Beabsichtigte problembezogene Partizipation mittels legale Aktionsformen
Related constructPolitische und soziale Einstellungen
Theoretical allocation in original studyAktivitäten zur Meinungsäußerung
OriginSelf-developed scale
CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Ziemes, J. F.; Deimel, D. (2021). Beabsichtigte problembezogene Partizipation mittels legale Aktionsformen - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenerhebung (ICCS 2016) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2016. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/507:317:1
Theoretical backgroundSkala erfasst verschiedene Aktivitäten, mit denen Schüler*innen ihre Meinung über gesellschaftliche Problemlagen zum Ausdruck bringen können.
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection17.02.2016 - 13.05.2016
NotesKöhler, H., Weber, S., Brese, F., Schulz, W., & Carstens, R. (Eds.). (2018). ICCS 2016 user guide for the international database. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). (S. 117; 249;285;)
Release date01.12.2021
Number of items7
Theoretical backgroundSkala erfasst verschiedene Aktivitäten, mit denen Schüler*innen ihre Meinung über gesellschaftliche Problemlagen zum Ausdruck bringen können.
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.80 | 44.93 | 8.77 | 1423 |
IntroductionEs gibt verschiedene Aktivitäten, wie Bürger/-innen ihre Meinungen zu wichtigen Problemen in der Gesellschaft sagen können. An welcher der folgenden Aktivitäten wirst du in der Zukunft wahrscheinlich teilnehmen, um deine Meinung deutlich zu machen? (Kreuze bitte in jeder Reihe nur ein Feld an.)
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Mit anderen über deine Meinung zu politischen und sozialen Problemen sprechen | 2.29 | 0.87 | 0.31 |
| Zu einem Abgeordneten Kontakt aufnehmen | 3.01 | 0.72 | 0.53 |
| An einer friedlichen Demonstration teilnehmen | 2.84 | 0.84 | 0.55 |
| Unterschriften sammeln | 2.85 | 0.85 | 0.57 |
| Zu einem Online Diskussionsforum über soziale oder politische Probleme beitragen | 2.93 | 0.82 | 0.61 |
| Eine Onlinegruppe organisieren, um zu einem umstrittenen politischen oder sozialen Problem deine Meinung zu zeigen | 3.10 | 0.77 | 0.63 |
| An einer Online-Unterschriftenaktion teilnehmen | 2.95 | 0.88 | 0.59 |
Ausgeschlossene Items der Skala
| Item text |
|---|
| Sich aus moralischen Gründen für ein Fair-Trade-Produkt entscheiden |
| Protestsprüche an die Wand sprühen |
| Durch eine Verkehrsblockade protestieren |
| Aus Protest öffentliche Gebäude besetzen |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | Ich werde das sicher tun |
| 2 | Ich werde das wahrscheinlich tun |
| 3 | Ich werde das wahrscheinlich nicht tun |
| 4 | Ich werde das sicher nicht tun |
StudyICCS 2016 - International Civic and Citizenship Education Study