Scale: Lehrperson-Schülerinnen und Schüler-Beziehung
Related constructKlassenklima
Theoretical allocation in original studySoziale konstruktive Unterstützung / Affektive konstruktive Unterstützung
OriginSelf-developed scale
CitationSzogs, M.; Oettinghaus, L.; Krüger, M.; Große, A.; Korneck, F. (2021). Lehrperson-Schülerinnen und Schüler-Beziehung [Ratingmanualskala: Version 1.0]. In: Ratingmanual zur Einschätzung der Unterrichtsqualität im Physikunterricht [Ratingmanual: Version 1.0]. Erstanwendung 2018. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/614:326:1
Theoretical backgroundBei dieser Skala steht im Zentrum, wie die Lehrperson den Schülerinnen und Schülern begegnet. Idealerweise sollte sie den Schülerinnen und Schülern zugewandt sowie stets freundlich und höflich sein. Sie lässt auch Humor im Unterricht zu. Durch grundlegende Wertschätzung und Einfühlungsvermögen schafft die Lehrperson eine entspannte Lernatmosphäre, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohlfühlen.
Target groupStudierende
Time Period of Data Collection2018 - 2021
Release date12.10.2021
Number of items5
Theoretical backgroundBei dieser Skala steht im Zentrum, wie die Lehrperson den Schülerinnen und Schülern begegnet. Idealerweise sollte sie den Schülerinnen und Schülern zugewandt sowie stets freundlich und höflich sein. Sie lässt auch Humor im Unterricht zu. Durch grundlegende Wertschätzung und Einfühlungsvermögen schafft die Lehrperson eine entspannte Lernatmosphäre, in der sich die Schülerinnen und Schüler wohlfühlen.
IntroductionRatinghinweis zum Item "Die Lehrperson verwendet...": Bei diesem Item soll eingeschätzt werden, wie zugewandt der Umgang mit Namen durch die Lehrperson ist (keine Kodierung der Namensnutzung).
Ratinghinweis zum Item "Die Lehrperson ist den Schülerinnen und Schülern...": Zugewandtheit soll im Sinne einer wohlwollenden Haltung bzw. das Beste für die Schülerinnen und Schüler wollend bewertet werden, nicht nur das buchstäbliche zuwenden und ansprechbar sein.
Items
| Item text |
|---|
| Die Lehrperson lässt im Unterricht Raum für Humor. |
| Die Lehrperson hat eine freundliche Ausstrahlung. |
| Die Lehrperson pflegt mit den Schülerinnen und Schülern einen höflichen Umgang. |
| Die Lehrperson verwendet die Namen der Schülerinnen und Schüler. |
| Die Lehrperson ist den Schülerinnen und Schülern zugewandt. |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | -- |
| 2 | - |
| 3 | + |
| 4 | ++ |
Assigned scales
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