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Scale: Leistungsbeurteilungen in den vierten Klassen

Related constructLeistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz

Theoretical allocation in original study--

OriginDeveloped scale

based onKunter, M., Schümer, G., Artelt, C., Baumert, J., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Stanat, P., Tillmann, K.-J. & Weiß, M. (2002). PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Berlin: Max-Planck-Insitut für Bildungsforschung.

CitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Leistungsbeurteilungen in den vierten Klassen - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2006

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: 1 = 4-mal im Jahr oder häufiger; 2 = 3-mal im Jahr; 3 = 2-mal im Jahr;
4 = 1-mal im Jahr; 5 = Nie

Release date30.06.2020

Number of items5

Items

Item textMean valueStandard deviationAccuracy
Wie häufig werden in Ihrer Schule die Schüler der vierten Klasse durch Folgendes beurteilt?
Standardisierte Tests 2.000.90--
Von Lehrkräften entwickelte Tests/Klassenarbeiten 4.860.59--
Beurteilung durch die Lehrkraft (z. B. auf Grund mündlicher Prüfungen, Beobachtung der Mitarbeit) 4.730.67--
Schülerarbeiten, Schülermappen, Portfolios 4.600.81--
Hausaufgaben, Hausarbeiten, Projektarbeiten 4.710.79--

Response category

ValueMeaning
1nie
21-mal im Jahr
32-mal im Jahr
43-mal im Jahr
54-mal im Jahr oder häufiger

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2006



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