Scale: Schulprogramm
Related constructProgrammatische Entwicklungsarbeit
Theoretical allocation in original studySchulinternes Curriculum
OriginScale taken over from
SourceHaenisch, Hans (Red.); Burkard, Christoph (Red.); Landesinstitut für Schule (Soest): Schulprogrammarbeit auf dem Prüfstand. Ergebnisse der Evaluation. - Bönen: Verl. für Schule u. Weiterbildung DruckVerl. Kettler (2002), 51 S. - ISBN: 3-8165-4508-4
CitationSee source
Theoretical background--
Target groupLehrkräfte
Time Period of Data Collection2003
NotesValidierungsinstrument zum Schulfragebogen
Release date30.06.2020
Number of items5
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.84 | 12.16 | 3.45 | 1584 |
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| In welchem Umfang werden in Ihrem Schulprogramm/Qualitätsprogramm oder in der Formulierung des Schulprofils Unterrichtskonzepte für das Fach Mathematik behandelt? | 2.27 | 0.92 | 0.56 |
| In welchem Umfang werden in Ihrem Schulprogramm/Qualitätsprogramm oder in der Formulierung des Schulprofils Vereinbarungen über schulinterne Arbeitsfelder behandelt? | 2.52 | 0.85 | 0.68 |
| In welchem Umfang werden in Ihrem Schulprogramm/Qualitätsprogramm oder in der Formulierung des Schulprofils mittelfristige Entwicklungsziele der schulischen Arbeit behandelt? | 2.64 | 0.85 | 0.72 |
| In welchem Umfang werden in Ihrem Schulprogramm/Qualitätsprogramm oder in der Formulierung des Schulprofils Fortbildungsplanung behandelt? | 2.32 | 0.89 | 0.57 |
| In welchem Umfang werden in Ihrem Schulprogramm/Qualitätsprogramm oder in der Formulierung des Schulprofils Schritte zur Evaluation des Schulprogramms behandelt? | 2.42 | 0.91 | 0.70 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | wird nicht behandelt |
| 2 | wird am Rand behandelt |
| 3 | wird behandelt |
| 4 | wird umfassend behandelt |
StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2003)