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Scale: Unterstützende Lehr-Lern-Bedingungen: Wahrgenommene Fehlerkultur

Related constructLernklima, Klassenklima

Theoretical allocation in original studyUnterricht in den Naturwissenschaften

OriginScale taken over from

SourceSeidel, Tina (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.); Kobarg, Mareike (Hrsg.): How to run a video study. Technical report of the IPN Video Study. - Münster u.a.: Waxmann (2005), 281 S. - ISBN: 3-8309-1569-1; 978-3-8309-1569-0

CitationSee source

Theoretical background--

Subject-specificNaturwissenschaften

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2006

NotesAdaptation durch das IPN. Die Antworten der Schüler/innen beziehen sich auf
das Fach, das in der Frage "Auswahl eines naturwissenschaftlichen Faches" angegeben wurde. Die Skalenwerte
beziehen sich auf Antworten aller Schüler/innen.

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs AlphaMean valueStandard deviationSample size
0.433.100.654891

IntroductionWie sehr stimmst du folgenden Aussagen zu?
(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)

Items

Item textMean valueStandard deviationAccuracy
Im Unterricht ist es peinlich, Fragen zu stellen. (umgepolt)----0.73
Im Unterricht ist es okay, Fehler zu machen. ----0.61
Im Unterricht denke ich öfter: „Hoffentlich komme ich jetzt nicht dran“. (umgepolt)----0.72

Response category

ValueMeaning
1in fast keiner Unterrichtsstunde
2in einigen Unterrichtsstunden
3in den meisten Unterrichtsstunden
4in jeder Unterrichtsstunde
7nicht bearbeitbar
8nicht gültig
9nicht bearbeitet

Übergeordente SkalaAuswahl eines naturwissenschaftlichen Fachs

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2006)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2006



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