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Scale: Vorgehen bei der Wahl der weiterführenden Schule

Related constructElterliche Bildungsaspiration

Theoretical allocation in original studyWahl der weiterführenden Schule

OriginDeveloped scale

based onClausen, Marten: Warum wählen Sie genau diese Schule? Eine inhaltsanalytische Untersuchung elterlicher Begründungen der Wahl der Einzelschule innerhalb eines Bildungsgangs. - In: Zeitschrift für Pädagogik, 52 (2006) 1, S. 69-90, URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-44466 - ISSN: 0044-3247

CitationBos, W.; Bonsen, M.; Gröhlich, C.; Guill, K.; Scharenberg, K. (2013). Vorgehen bei der Wahl der weiterführenden Schule - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7 - Fragebogenerhebung (KESS 7) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/17:29:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2005

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Skalierung: "trifft voll zu (1), trifft eher zu (2), trifft eher nicht zu (3), trifft gar nicht zu (4)".

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs AlphaMean valueStandard deviationSample size
0.63----7539

IntroductionWie sind Sie bei Ihrer Schulwahl vorgegangen?
Welche Gesichtspunkte haben dabei eine Rolle gespielt?

Items

Item textMean valueStandard deviationAccuracy
Ich habe mich vorher über verschiedene Schulen informiert. 3.301.030.47
Ich habe mich durch Broschüren informiert. 2.341.190.43
Ich habe auf Elternabenden Informationen über verschiedene Schulen erhalten. 2.561.220.42

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Freunde oder Bekannte haben mir zu dieser Schule geraten.
Ich habe mich in der Grundschule unseres Kindes beraten lassen.
Mein Kind sollte auf eine Schule gehen, auf die seine Klassenkameraden mit der gleichen Schullaufbahnempfehlung gehen.
Eine Lehrkraft hat mir zu dieser bestimmten Schule geraten.
Mein Kind sollte dieselbe Schule besuchen, wie seine Freundinnen und Freunde.
Es spielte bei der Schulwahl eine Rolle, dass ein Geschwisterkind auf der betreffenden Schule war oder ist.
Es spielte bei der Schulwahl eine Rolle, dass ein Elternteil auf der Schule war.
Nachdem ich eine Schule gefunden hatte, mit der ich halbwegs zufrieden war, habe ich nicht weitergesucht.

Response category

ValueMeaning
1trifft gar nicht zu
2trifft eher nicht zu
3trifft eher zu
4trifft voll zu

StudyKESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): KESS 7



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