Scale: SchulSchulleitung - soziale Orientierungleitung - soziale Orientierung

Theoretical allocation in original studySchule - Managment

OriginSelf-developed scale

CitationDitton, H.; Merz, D. (2013). SchulSchulleitung - soziale Orientierungleitung - soziale Orientierung - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: QualitätsSicherung in Schule und Unterricht - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001-2002. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/18:31:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection2001 - 2002

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.87	2.94	0.60	--

IntroductionWie beurteilen Sie die Kooperation zwischen Schulleitung und Lehrkräften an Ihrer Schule?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Die Schulleitung ...
bemüht sich in Konflikten um Vermittlung und sozialen Ausgleich	3.10	0.69	0.61
besitzt die Fähigkeit, aufkommende Frustrationen und Konflikte unter den Lehrkräften auszugleichen	2.64	0.72	0.70
besitzt viel Einfühlungsvermögen in die Probleme und Schwierigkeiten der Lehrkräfte.	2.74	0.77	0.80
hat immer ein offenes Ohr für die Sorgen und Probleme der Lehrkräfte.	3.12	0.73	0.74
sieht die Probleme der Schule nur aus ihrer eigenen Sicht. (umgepolt)	3.07	0.81	0.63

Response category

Value	Meaning
1	stimme voll zu
2	stimme eher zu
3	stimme eher nicht zu
4	stimme überhaupt nicht zu

StudyQuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU)