Scale: Schichtspezifische Herkunft und Milieu: Schulabschluss der Eltern
Related constructFamiliärer Hintergrund
Theoretical allocation in original studyFamilie
OriginDeveloped scale
based onKrüger, Heinz-Hermann; Reinhardt, Sibylle; Kötters-König, Catrin; Pfaff, Nicolle; Schmidt, Ralf; Krappidel, Adrienne; Tillmann, Frank: Jugend und Demokratie. Politische Bildung auf dem Prüfstand; eine quantitative und qualitative Studie aus Sachsen-Anhalt. - Opladen: Leske u. Budrich (2002), 310, 14 S., URL: https://doi.org/10.1007/978-3-663-07863-0 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 18 - ISBN: 3-8100-3574-2
CitationBöhm-Kasper, O.; Fritzsche, S.; Krappidel, A.; Siebholz, S. (2015). Schichtspezifische Herkunft und Milieu: Schulabschluss der Eltern - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/37:44:1
Theoretical background--
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection2002 - 2003
NotesDie Antwortkategorie wurde modifiziert übernommen und aktualisiert.
Release date30.06.2020
Number of items2
IntroductionWelchen höchsten Schulabschluss haben deine Eltern?
Items
| Item text |
|---|
| Mein Vater hat |
| Meine Mutter hat |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | keinen Schulabschluss |
| 2 | Volks-/Hauptschulabschluss (8./9. Klasse) |
| 3 | mittlere Reife (10. Klasse) |
| 4 | Fachhochschulreife |
| 5 | Abitur |
| 6 | anderen Schulabschluss |
| 7 | weiß ich nicht |
| 8 | Vater/Mutter nicht vorhanden |
StudyPolitische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen