Scale: Schulbezogene Persönlichkeitsmerkmale des Kindes

Theoretical allocation in original studyAusprägung kindlicher Persönlichkeitsmerkmale

OriginSelf-developed scale

CitationFend, H.; Helmke, A.; Steffens, U. (2014). Schulbezogene Persönlichkeitsmerkmale des Kindes - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen - Fragebogenerhebung Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1977. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/55:65:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection1977

Release date30.06.2020

Number of items9

IntroductionIm folgenden bitten wir Sie darum, Ihr Kind im Hinblick auf einige Merkmale zu beurteilen, die für sein Wohlbefinden und auch für seine Leistungen in der Schule wichtig sind. Selbstverständlich werden diese Angaben - ebenso wie alle anderen Angaben - an keinen weitergegeben, sondern streng vertraulich behandelt.

Items

Item text
Anstrengung und Fleiß für die Schule
Leistungsangst: Angst vor Prüfungen, Klassenarbeiten, mündlichem Abfragen usw. haben
Konzentrationsfähigkeit bei den Hausaufgaben: aufmerksam bei der Sache sein ; sich kaum ablenken lassen; sich auf eine Sache konzentrieren können
Schulfreude: gerne zur Schule gehen; am Unterrichtsstoff interessiert sein
Selbstvertrauen: selbstsicher sein; sich etwas zutrauen; sich nicht einschüchtern lassen
Ehrgeiz: in der Schule besonders gut sein wollen; zu den Besten gehören wollen
gesundheitliches Wohlbefinden: selten über Kopfschmerzen, Magenschmerzen, Schlafstörungen, Schwindelgefühle und dergl . klagen
Aggressivität: andere ärgern; frech sein; Sachen kaputtmachen; sich mit anderen prügeln
Begabung

Response category

Value	Meaning
1	schwach ausgeprägt
2	mittel
3	stark ausgeprägt

StudyFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)