Scale: Präferenz leistungsstarker Schüler (Alternative A)
Related constructProfessionelles Selbstverständnis
Theoretical allocation in original studykeine Zuordnung
OriginScale taken over from
SourceProjekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 2 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
CitationSee source
Theoretical background--
Target groupLehrkräfte
Time Period of Data Collection1977
Release date30.06.2020
Number of items6
IntroductionWenn Sie bei Frage 104 ( Skala: <a href="/search/show/instrument/6032_93" alt="Link zur Filterskala „Persönliche Präferenz leistungsschwacher/-starker Schüler" title="" >Persönliche Präferenz leistungsschwacher/-starker Schüler</a> ) mit Alternative A (A: leistungsschwächeren Schüler) geantwortet haben, geben Sie bitte bei der folgenden Frage an, warum Ihrer Meinung nach einige Lehrer nicht gern leistungsschwächere Schüler unterrichten.
Items
| Item text |
|---|
| Einige Lehrer unterrichten leistungsschwächere Schüler nicht gern, weil ... |
| ... sie mehr fachlich orientiert sind. |
| ... nicht genügend geeignetes Arbeitsmaterial und/oder nicht genügend geeignete Methoden zur Verfügung stehen. |
| ... zu wenig Unterrichtserfolge sichtbar werden. |
| ... das von Kollegen zu wenig anerkannt wird. |
| ... zu viel Geduld und Ausdauer beim Unterrichten erforderlich ist. |
| ... man für den Unterricht mit leistungsschwachen Schülern zu wenig ausgebildet ist. |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 0 | trifft überhaupt nicht zu |
| 1 | - |
| 2 | - |
| 3 | - |
| 4 | tifft in starkem Maße zu |
Übergeordente SkalaPersönliche Präferenz leistungsschwacher/-starker Schüler
StudyFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen
SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)