DE | EN
Logo fdz-Bildung
Search Research instruments Questionnaires Scale search Scale

Scale: Unfokussiertes und absentes Verhalten

Related constructLernklima, Effektive Zeitnutzung / Disziplin im Unterricht

Theoretical allocation in original studykeine Zuordnung

OriginScale taken over from

SourceProjekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 6 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978

CitationSee source

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection1977

NotesDie Skala entspringt dem Fragenkatalog <a href="/search/show/instrument/6067_93" alt="Link zum Index „Fragen zu einer Schülerin / einem Schüler" title="" >Fragen zu einer Schülerin / einem Schüler</a>. Sie betrifft einen <a href="/search/show/instrument/6056_93" alt="Link zum Index „Fragen zum Verhalten der Schüler/Schülerin" title="" >Aspekt des Schülerverhaltens</a> und lässt auf die <a href="/constructlist/show/construct/72" alt="Link zum Konstrukt „Leistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz" title="" >Leistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz</a> der Lehrkraft schließen.

Release date30.06.2020

Number of items4

IntroductionWie oft kommen folgende Verhaltensweisen vor?

Items

Item text
Im Unterricht Comic-Heftchen oder dergleichen lesen.
Im Unterricht Aufgaben für andere Fächer machen.
Zu spät zum Unterricht kommen.
Die Schule schwänzen.

Response category

ValueMeaning
0nie
1ein paar Mal seit Weihnachten
2ein paar mal pro Monat
3ein paar Mal pro Woche
4öfter

Übergeordente SkalaFragen zum Verhalten der Schüler/Schülerin

StudyFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)



Imprint | Privacy Policy | Accessibility | BITV-Feedback | © 2022 DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education