Scale: Verkehrssprache in der Familie
Related constructMigrationshintergrund
Theoretical allocation in original studyVerkehrssprache in der Familie
OriginDeveloped scale
based onSuchan, Birgit (Hrsg.); u.a.: PIRLS & TIMSS 2011. Schülerleistungen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft in der Grundschule. Die Studie im Überblick. 1. Aufl. - Graz: Leykam (2012), 86 S. - ISBN: 978-3-7011-7848-3
CitationKlieme, E.; Fischer, N.; Decristan, J.; Sauerwein, M.; Theis, D.; Wolgast, A.; Züchner, I. (2017). Verkehrssprache in der Familie - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG-S) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2013-2015. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/199:216:1
Theoretical background--
Target groupSchüler
Time Period of Data Collection2013 - 2015
Release date30.06.2020
Number of items4
IntroductionWie oft sprichst du zu Hause Deutsch?
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Items
| Item text |
|---|
| Ich spreche immer Deutsch. |
| Ich spreche meistens Deutsch und manchmal eine andere Sprache. |
| Ich spreche meistens eine andere Sprache und manchmal Deutsch. |
| Ich spreche zu Hause nie Deutsch. |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | angekreuzt |
StudyStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 1 (StEG-S)