Scale: Verankerung der Kooperation im Schulkonzept
Related constructOrganisation des Schulbetriebs, Programmatische Entwicklungsarbeit
Theoretical allocation in original studyKooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal
OriginSelf-developed scale
CitationRadisch, F.; Fussangel, K.; Lettau, W.-D.; Niehoff, S. (2017). Verankerung der Kooperation im Schulkonzept - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal an Ganztagsschulen und die Gestaltung von Förderangeboten und der Übergangsempfehlung - Fragebogenerhebung (KoLepP) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/231:54:1
Theoretical background--
Target groupSchulleitung
Time Period of Data Collection2012 - 2013
NotesAls pädagogisches Personal werden alle Personengruppen zusammengefasst, die keine Lehrkräfte sind und pädagogische Aufgaben im Unterricht als auch im Ganztag wahrnehmen (z.B. Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen, Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen und Erzieherinnen/Erzieher, aber auch Personen, die z.B. Betreuungsaufgaben im offenen Ganztag übernehmen).
Release date30.06.2020
Number of items1
Items
Item text |
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Ist die Kooperation des pädagogischen Personals und der Lehrkräfte im Schulkonzept verankert? |
Response category
Value | Meaning |
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0 | nein |
1 | ja |