Scale: Schule als Ort der freien Entfaltung, der sicheren Betreuung und des Zusammenhalts

Theoretical allocation in original study--

OriginSelf-developed scale

Citationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Lipinska, M.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Schule als Ort der freien Entfaltung, der sicheren Betreuung und des Zusammenhalts - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Grundschulen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:194:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Primarstufe

Time Period of Data Collection2012 - 2013

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.63	2.98	0.46	123

IntroductionWir möchten gerne Ihre Vorstellungen darüber erfahren, was Kinder Ihrer Meinung nach in der
Schule tun, lernen und erleben. Bitte stellen Sie sich Ihre Schüler/innen vor und kreuzen Sie an, wie
sehr Sie den Aussagen zustimmen.

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Die Schüler/innen haben in der Grundschule noch die Möglichkeit zum Spielen, bevor der Ernst des Lebens beginnt.	2.59	0.81	0.35
Die Schüler/innen lernen in der Schule, dass sie vor allem durch Zusammenhalten ans Ziel kommen.	3.02	0.73	0.52
Die Schüler/innen werden in der Schule sicher beaufsichtigt.	3.52	0.65	0.34
In der Schule lernen Schüler/innen, wie man sich selbst was beibringt.	3.07	0.66	0.33
In der Schule dürfen sich Schüler/innen individuell nach ihrem eigenen Tempo entwickeln.	2.68	0.73	0.41

Response category

Value	Meaning
1	stimmt nicht
2	stimmt kaum
3	stimmt eher
4	stimmt völlig

StudyEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Grundschulen (EDUCARE)