Scale: Glaube an den Bildungsvorsprung des eigenen Kindes

Theoretical allocation in original study--

OriginSelf-developed scale

Citationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Lipinska, M.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Glaube an den Bildungsvorsprung des eigenen Kindes - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Grundschulen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:194:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2012 - 2013

Release date30.06.2020

Number of items8

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.69	2.80	0.47	503

IntroductionFamilienleben kann sehr unterschiedlich sein. Uns interessiert, was Ihr Kind in der Familie tut, lernt
und erlebt. Wie sehr stimmen Sie folgenden Punkten zu?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Mein Kind lernt schon früh, seine Talente gewinnbringend einzusetzen.	2.68	0.83	0.29
Für mein Kind ist es natürlich, an mein/unser Bücherregal zu gehen.	3.26	0.93	0.28
Mein Kind hat im Vergleich zu anderen Kindern ein breites Allgemeinwissen.	2.89	0.78	0.49
Mein Kind lernt schon früh kulturelle Werke kennen (z. B. bekannte Kinderklassiker, Musikstücke, Weltliteratur).	2.85	0.86	0.42
Ich kann meinem Kind zuhause mehr bieten, als es die meisten Familien können.	2.56	0.86	0.45
Mein Kind lernt schon früh Kulturtechniken (wie z.B. Englisch sprechen), die es später braucht.	2.71	0.94	0.39
Mein Kind lernt, wie es sich selbstständig Wissen aneignen kann.	3.21	0.57	0.36
Mein Kind spürt oft, dass es schon weiter ist als andere Kinder.	2.21	0.84	0.41

Response category

Value	Meaning
1	stimmt nicht
2	stimmt kaum
3	stimmt eher
4	stimmt völlig

StudyEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Grundschulen (EDUCARE)