Scale: Schulvorbereitung durch erste Schreibübungen
Related constructProfessionelles Selbstverständnis
Theoretical allocation in original study--
OriginSelf-developed scale
SourceConrad, S., Lischer, P. & Wolf, B. (1997). Erhebungsmethoden der Externen Empirischen Evaluation des Modellvorhabens Kindersituationen. Landau: Empirische Pädagogik.
Citationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Schulvorbereitung durch erste Schreibübungen - Pädagogisches Personal [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Kindertageseinrichtungen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:192:1
Theoretical background--
Target groupPädagogisch tätiges Personal
Time Period of Data Collection2012 - 2013
Release date30.06.2020
Number of items2
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.76 | 2.70 | 0.86 | 24 |
IntroductionNun geht es um Ihre Wünsche an Fachkräfte für die Förderung von Kindern. Was sollte Erzieherinnen in der Kita besonders wichtig sein?
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| ...dass Kinder den eigenen Vornamen schreiben können. | 2.47 | 0.93 | 0.62 |
| ...dass Kinder zum Schuleintritt ihren Namen schreiben können. | 2.94 | 0.99 | 0.62 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | Unwichtig |
| 2 | Eher wichtig |
| 3 | Wichtig |
| 4 | Sehr wichtig |
StudyEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben
SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Kindertageseinrichtungen (EDUCARE)