Scale: Zusammenarbeit mit Eltern

Theoretical allocation in original study--

OriginDeveloped scale

based onConrad, S., Lischer, P. & Wolf, B. (1997). Erhebungsmethoden der Externen Empirischen Evaluation des Modellvorhabens Kindersituationen. Landau: Empirische Pädagogik.

Citationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Zusammenarbeit mit Eltern - Pädagogisches Personal [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Kindertageseinrichtungen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:192:1

Theoretical background--

Target groupPädagogisch tätiges Personal

Time Period of Data Collection2012 - 2013

Release date30.06.2020

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.64	3.21	0.48	247

IntroductionWie häufig haben Sie in den folgenden Angelegenheiten Kontakt mit den meisten Eltern in Ihrer Einrichtung?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Ich spreche mit den Eltern über die Entwicklung Ihres Kindes.	3.66	0.66	0.48
Ich führe Tür- und Angelgespräche mit den Eltern.	3.79	0.48	0.40
Ich gestalte mit Eltern gemeinsam den Gruppenraum oder Ausflüge.	2.26	0.86	0.40
Ich tausche mich mit Eltern über pädagogische Themen aus (z. B. Erziehungsfragenoder was Eltern mit ihren Kindern unternehmen können).	3.13	0.74	0.47

Response category

Value	Meaning
1	Unwichtig
2	Eher wichtig
3	Wichtig
4	Sehr wichtig

StudyEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Kindertageseinrichtungen (EDUCARE)