Skala: Arbeitsformen der Lehrkraft (1. Hauptkomponente)
KonstruktzuordnungEinsatz und Variation verschiedener Unterrichtsmethoden
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungWeiterentwickelte Skala
basierend aufDitton, Hartmut: Materialien – Qualitätssicherung in Schule und Unterricht [Onlinequelle, Angabe entnommen aus dem Skalenhandbuch (zuletzt geprüft am 23.12.2011), u.U. nicht mehr verfügbar] , München: Ludwig-Maximilians-Universität
ZitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Arbeitsformen der Lehrkraft (1. Hauptkomponente) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1
Theoretischer Hintergrund--
FachspezifischDeutsch
ZielgruppeSchüler der Primarstufe
Erhebungszeitraum2006
AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: 1 = Mehrmals pro Woche; 2 = Etwa einmal pro Woche; 3 = Etwa einmal pro Monat;
4 =Seltener; 5 = Nie
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items5
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.81 | 2.37 | 1.03 | 6867 |
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
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| schauen wir Videos und Filme. | 2.54 | 1.16 | 0.48 |
| arbeiten wir an Computern. | 2.62 | 1.42 | 0.71 |
| nutzen wir das Internet, um Informationen zu suchen. | 2.28 | 1.42 | 0.62 |
| präsentieren wir Arbeitsergebnisse mit Hilfe des Computers vor der Klasse. | 2.11 | 1.35 | 0.56 |
| nutzen wir Computer für Lese- und Rechtschreibübungen. | 2.28 | 1.43 | 0.62 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Nie |
| 2 | Seltener |
| 3 | Etwa einmal pro Monat |
| 4 | Etwa einmal pro Woche |
| 5 | Mehrmals pro Woche |
Übergeordente SkalaArbeitsformen der Lehrkraft
StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)