Skala: Gesamtscore subjektive Belastung

KonstruktzuordnungLernklima

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieEinstellungsskalen – Lehrer

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2000

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items2

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.20	--	--	1605

Einleitender TextWie stark beeinträchtigen die folgenden Umstände Ihrer Ansicht nach den
Mathematikunterricht mit dieser Klasse/diesem Kurs?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Unterschiedliche Begabung der Schüler/innen	1.47	0.72	0.12
Hohe Schülerzahl in der Klasse	0.97	1.06	0.12

Antwortkategorie