Superordinate studyACHILLES - Erfassung täglicher Schwankungen von individuellen Voraussetzungen des Lernerfolgs
Superordinate data collectionProzessdaten zu selbstreguliertem Lernen und Lernerfolg von Medizinstudierenden (ACHILLES)
CitationBreitwieser, J.; Brod, G. (2026). S1242_meth001 [Methodenbericht: Version 1.0]. In: Erfassung täglicher Schwankungen von individuellen Voraussetzungen des Lernerfolgs - Prozessdaten zu selbstreguliertem Lernen und Lernerfolg von Medizinstudierenden (ACHILLES) [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2018. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1242-435-0
Authorisationfree available
Ressource typeMethodenbericht
Lanugage(s)German; English
NotesDie Archivdatei enthält den Methodenbericht auf Englisch und Deutsch.
System requirements7-Zip
Publication2026-06-17
Checksum MD5e565b13d1246a44a584334b16b6744d5
Checksum SHA1282b424af857e158f274039ba8aea92e0c4dbc2b