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Data collections of FDZ Bildung

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Number of results: 1905
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  • Elterngespräch (S703_aud013)

    part of: BeikE - Begleitung von inklusiven Übergangsprozessen in Elterngesprächen. Eine qualitative Längsschnittuntersuchung. / In situ survey (data): BeikE

    Die drei Elterngespräche zu Rieke fanden in einem Zeitraum vom 29.05.2019 bis zum 17.11.2020 gemeinsam mit den Eltern, mehreren pädagogischen und anderen Fachkräften statt. Es wurden die...    more

    Die drei Elterngespräche zu Rieke fanden in einem Zeitraum vom 29.05.2019 bis zum 17.11.2020 gemeinsam mit den Eltern, mehreren pädagogischen und anderen Fachkräften statt. Es wurden die Entwicklungsprozesse von Rieke während des Kindergartenalltags sowie die bevorstehende Übergangsphase besprochen. Dabei wurde von der Projektmitarbeiterin nicht aktiv in das Gespräch eingegriffen. Aufgrund der COVID 19 Pandemie fand das Gespräch ohne Mitarbeitende des Projekts statt. Das Audioaufnahmegerät wurde zuvor an die Kindertagesstätte übergeben. (DIPF/sp)    less

  • Energieumwandlungsprozesse bei mechanischen Bewegungen (v_apw_038)

    part of: Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der DDR / Classroom observation (data): Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von DDR-Unterricht der APW und der PH-Potsdam

    Nachdem der Lehrer zu Beginn der Stunde festgestellt hat, dass die meisten Schüler die Hausaufgaben ohne größere Schwierigkeiten bewältigen konnten, fasst er noch einmal die wichtigst...    more

    Nachdem der Lehrer zu Beginn der Stunde festgestellt hat, dass die meisten Schüler die Hausaufgaben ohne größere Schwierigkeiten bewältigen konnten, fasst er noch einmal die wichtigsten Inhalte der letzten Stunde in Form von Definitionen und Gleichungen zusammen und leitet zum Thema der Stunde, den Energieumwandlungsprozessen bei mechanischen Prozessen, über. Besprochen wird dies am Beispiel des Autos. Ein Schüler hat eine Demonstration an einem Fadenpendel vorbereitet, und der Lehrer führt noch ein Federpendel vor. Als wichtigster Stundeninhalt wird der Wortlaut des Allgemeinen Energieerhaltungssatzes ins Heft diktiert. Der Lehrer erkundigt sich regelmäßig nach offenen Fragen, erinnert an bereits Gelerntes und gibt Ausblick auf kommende Inhalte. Wiederholt spricht er eine Schülerin an, die meist nicht die erwartete Antwort geben kann. Als Hausaufgabe wird eine Tabelle mit verschiedenen Energieumwandlungsprozessen notiert, die die Schüler mit Beispielen vervollständigen sollen. Nach der Benotung einzelner Schüler und der Zusammenfassung der wesentlichen Stundeninhalte wird in den letzten Minuten eine Aufgabe aus der vorangegangenen Stunde besprochen. In den letzten zwei Minuten ist ein Ausschnitt einer anderen Aufzeichnung zu sehen, in der Experimente im Physikunterricht durchgeführt werden. (Projektleitung)    less


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