Bestandteil von: Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der Bundesrepublik Deutschland / Unterrichtsbeobachtung (Daten): Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von Unterricht der Universität Hamburg

Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der Schüler imaginär zwischen Deutschland und Afrika hin- und herreisen, indem sie Kooperations- und Bewegungsspiele spielen, die von den ...    mehr

Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der Schüler imaginär zwischen Deutschland und Afrika hin- und herreisen, indem sie Kooperations- und Bewegungsspiele spielen, die von den Lehrkräften vorgebeben werden und zugleich verschiedene Turngeräte verwenden, die Verkehrsmittel darstellen. (Projekt)    weniger

Bestandteil von: Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der Bundesrepublik Deutschland / Unterrichtsbeobachtung (Daten): Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von Unterricht der Universität Hamburg

Die Aufzeichnung zeigt zwei Sportstunden, die in derselben Turnhalle mit unterschiedlichen Klassen und Lehrkräften stattfinden. In der ersten Sportstunde spielen die Schüler gemeinsa...    mehr

Die Aufzeichnung zeigt zwei Sportstunden, die in derselben Turnhalle mit unterschiedlichen Klassen und Lehrkräften stattfinden. In der ersten Sportstunde spielen die Schüler gemeinsam mit zwei Lehrkräften verschiedene Fangspiele. In der zweiten Stunde spielt eine andere Klasse verschiedene Lauf- und Bewegungsspiele. Während der Aufzeichnung sitzen Studenten an der Wand, die den Unterricht beobachten und in der zweiten Unterrichtseinheit bei einem Fangspiel mitspielen, nachdem sich die Schüler in einer Befragung dafür ausgesprochen haben. (Projekt)    weniger

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Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der Schüler verschiedene Bewegungsspiele spielen, Tauziehen und abschließend Seilspringen. (Projekt)

Bestandteil von: Audiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der Bundesrepublik Deutschland / Unterrichtsbeobachtung (Daten): Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von Unterricht der Freien Universität Berlin

Die Lehrerin diskutiert mit ihren Schüler/innen über Unterschiede zwischen den Geschlechtern bezogen auf Arbeitsaufwand, den Kinder früher (vor 100 Jahren) leisten mussten und heut...    mehr

Die Lehrerin diskutiert mit ihren Schüler/innen über Unterschiede zwischen den Geschlechtern bezogen auf Arbeitsaufwand, den Kinder früher (vor 100 Jahren) leisten mussten und heute leisten müssen. Im Stuhlkreis reden sie über die Arbeiten, die Kinder vor 100 Jahren auf Bauernhöfen zu erledigen hatten und thematisieren den Aspekt, dass damals Jungen und Mädchen getrennte Aufgaben erfüllten, bzw. mehr oder weniger getrennt voneinander aufwuchsen. Die Kinder setzen sich wieder auf ihre Plätze und die Frage nach Geschlechterrollen wird weiter diskutiert. In der Diskussion bestimmen die Kinder selbst, wer als nächstes sprechen darf. Die Lehrerin fragt die Schüler/innen, ob sie finden, dass es gewisse Dinge (Sportarten, Spielsachen) gibt, die nur für Mädchen, bzw. Jungs sind, wobei sich die Meinungen der Lernenden unterscheiden. Abschließend wird die Frage angesprochen, warum der Unterschied zwischen Mädchen und Jungen heutzutage nicht mehr so gravierend ist wie damals. (Projekt/ja)    weniger

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Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der Schüler zunächst mit Reifen verschiedene Übungen durchführen, die von der Lehrkraft vorgegeben werden, und anschließend Fangspiele spiel...    mehr

Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der Schüler zunächst mit Reifen verschiedene Übungen durchführen, die von der Lehrkraft vorgegeben werden, und anschließend Fangspiele spielen. (Projekt)    weniger

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Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der die Schüler gemeinsam mit den Lehrkräften verschiedene Spiele und Übungen mit einem Schwungtuch durchführen, wobei die Schüler immer wi...    mehr

Die Aufzeichnung zeigt eine Sportstunde, in der die Schüler gemeinsam mit den Lehrkräften verschiedene Spiele und Übungen mit einem Schwungtuch durchführen, wobei die Schüler immer wieder Übungsvorschläge machen dürfen, die anschließend gemeinsam umgesetzt werden. (Projekt)    weniger

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Die Aufzeichnung zeigt zwei Sportstunden zweier unterschiedlicher Klassen, die jeweils von denselben Studentinnen abgehalten werden. In beiden Sportstunden dürfen die Schüler selbs...    mehr

Die Aufzeichnung zeigt zwei Sportstunden zweier unterschiedlicher Klassen, die jeweils von denselben Studentinnen abgehalten werden. In beiden Sportstunden dürfen die Schüler selbst entscheiden, ob sie einen Parcours turnen oder gemeinsam mit zwei Studentinnen, u.a. mit Luftballons, Tennis spielen. Die Stunden werden jeweils mit einem Sitzkreisspiel beendet. (Projekt)    weniger

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Die Aufzeichnung zeigt vier Sportstunden zweier Klassen, die von unterschiedlichen Studenten abgehalten werden, wobei die ersten zwei Teile sowie der letzte dieselbe Klasse zeigen....    mehr

Die Aufzeichnung zeigt vier Sportstunden zweier Klassen, die von unterschiedlichen Studenten abgehalten werden, wobei die ersten zwei Teile sowie der letzte dieselbe Klasse zeigen. Zu Beginn der Abschnitte wird jeweils das Stundenthema eingeblendet. In der ersten Stunde zum Thema „Stäbe“ spielt die Klasse Wäscheklammerkönig. Anschließend wird mit Gymnastikstäben geturnt, wobei einzelne Schüler selbsterfundene Übungen vorführen. Einige Übungen werden schließlich in einen Staffellauf eingebunden. Das Thema der zweiten Stunde lautet „Taue und Seile“. Zu Beginn liest die Lehrkraft eine Fantasiegeschichte vor, in der die Namen der Schüler mit Bewegungen verbunden werden, die diese ausführen müssen, während sie ihr Namensschild abholen. Die restliche Zeit spielen die Schüler vorgegebene Gruppenspiele mit Seilen. Das Thema der dritten Stunde lautet „Reifen“. Mit diesen führen die Schüler zunächst vorgegebene Einzel- und Partnerübungen und abschließend Staffelläufe durch. In der vierten Stunde zum Thema „Bälle“ wärmen sich die Schüler mit Fangspielen auf, führen anschließend vorgegebene Partnerübungen mit Bällen, sowie Staffelläufe durch und beenden die Stunde schließlich mit einem Spiel. (Projekt)    weniger

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Zu Beginn der Aufzeichnung laufen Schüler zur Musik durch eine Turnhalle, wobei die Lehrerin wiederholt die Musik abstellt und verschiedene Zeichnungen hochhält. Diese bilden jeweils...    mehr

Zu Beginn der Aufzeichnung laufen Schüler zur Musik durch eine Turnhalle, wobei die Lehrerin wiederholt die Musik abstellt und verschiedene Zeichnungen hochhält. Diese bilden jeweils eine Handlung ab, wie etwa Zweiergruppen oder eine Schlange bilden, die von den Schülern durchgeführt werden soll. Anschließend hören die Schüler ein Lied, besprechen den Inhalt und vereinbaren mit der Lehrerin, wie sie die einzelnen Strophen physisch darstellen. Nachdem die Schüler den Liedinhalt mehrmals aufgeführt haben, wird die Stunde mit einem Ballspiel beendet. (Projekt)    weniger

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Zu Beginn der Aufzeichnung bauen Lehrkräfte einen Berg aus Geräten auf- und ab, den sie zu einem späteren Zeitpunkt gemeinsam mit den Kindern wieder aufbauen. Anschließend bewegen sich Ki...    mehr

Zu Beginn der Aufzeichnung bauen Lehrkräfte einen Berg aus Geräten auf- und ab, den sie zu einem späteren Zeitpunkt gemeinsam mit den Kindern wieder aufbauen. Anschließend bewegen sich Kinder etwa 15 Minuten frei durch die Turnhalle und spielen mit den zur Verfügung stehenden Turngeräten. Die Lehrkräfte spielen mit den Kindern und unterstützen sie bei ihren Übungen durch Helfergriffe. Im weiteren Verlauf der Stunde turnt ein Teil der Kinder in einer Turnsaalhälfte auf dem Geräteberg und spielt zudem ein Piraten-Fangspiel mit Tüchern, während weitere Kinder gleichzeitig auf der anderen Hälfte mit Rollbrettern fahren und am Trampolin turnen. Die Lehrkräfte unterstützen die Kinder wiederum bei ihren selbstgewählten Übungen und spielen mit. Nach zwei abschließenden Spielen besprechen die Lehrkräfte mit den Kindern, was ihnen an der Stunde nicht gefallen hat. (Projekt)    weniger