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dauerhaft abrufbar über die DOI:
10.7477/6:1:151
[Modul]
Projekt/Studie Erhebung Aufzeichnungseinheit

Unterrichtsaufzeichnung (22500803-2)

SchlagwörterEnglischunterricht; Schuljahr 09; Kommunikationsmittel; Mobil-Telefon; Telefonieren; Wortschatzarbeit; Textverständnis; Textarbeit; Sprachkompetenz; Dialog; Freies Sprechen; Meinungsäußerung; Lautes Lesen

Die Unterrichtslektion behandelt den Umgang mit Mobil-Telefonen und diesbezügliche Meinungen. Zudem erweitern die Schüler ihren Wortschatz für ein Telefongespräch und machen dazu Textaufgaben und Konversationsübungen. Die Lehrerin zeigt einen Kurztext im SMS-Stil. Es folgt ein Klassengespräch in Frage-Antwort-Struktur über den Schreibstil von Jugendlichen und die bereits behandelte Popularität von SMS. ...    mehr

Die Unterrichtslektion behandelt den Umgang mit Mobil-Telefonen und diesbezügliche Meinungen. Zudem erweitern die Schüler ihren Wortschatz für ein Telefongespräch und machen dazu Textaufgaben und Konversationsübungen. Die Lehrerin zeigt einen Kurztext im SMS-Stil. Es folgt ein Klassengespräch in Frage-Antwort-Struktur über den Schreibstil von Jugendlichen und die bereits behandelte Popularität von SMS. In der folgenden Textverständnisaufgabe lesen die Schüler Meinungen von Personen zu Mobil-Telefonen laut vor und beurteilen darauf in Einzelarbeit Aussagen zu diesen Meinungen als richtig oder falsch. Nach der Kontrolle der Aufgabe fassen die Schüler die gelesenen Meinungen mündlich zusammen. Die Lehrerin notiert die Schülerbeiträge stichwortartig an der Wandtafel. Im Anschluss erfolgt ein kurzes Zusammentragen der Schülereinstellungen zu Mobil-Telefonen. In der letzten Unterrichtsphase lernen die Schüler wichtige Gesprächselemente beim Telefonieren kennen. Sie ordnen in Einzelarbeit Textpassagen eines Telefongesprächs in die richtige Reihenfolge. Die Kontrolle erfolgt durch wechselndes lautes Lesen. Anhand durch die Lehrerin vorgegebener Situationen üben die Schüler zu zweit Telefongespräche und wenden die behandelten Schlüsselexpressionen an. Im Anschluss tragen die Schüler ihren Dialog vor. (DIPF/bb)    weniger

StudieDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

ErhebungUnterrichtsbeobachtung (Daten): DESI

Persistent IdentifierDOI: 10.7477/6:1:151

Art der AufzeichnungUnterrichtsaufzeichnung

Datum der AufzeichnungUnbekannt

Ort der AufzeichnungBayern; Deutschland

Schulform und JahrgangsstufeGymnasium; 09. Schuljahr

SozialformSchülerarbeit (Einzelarbeit, Partnerarbeit); Spielform (Rollenspiel); Unterrichtsgespräch (Lehrerzentrierte Gesprächsführung)

UnterrichtsfachEnglisch

ThemaLebenswelt

Population / StichprobeLehrkraft (1); Schüler (26)
Details: Lehrerin

Unterrichtsmaterialien / UnterrichtsmedienOverheadprojektor; Folie; Arbeitsblatt; Tafel

Sprache(n)Deutsch; Englisch

Anmerkungen zur AufzeichnungZweite Stunde einer Doppelstunde, erste Stunde ebenfalls aufgezeichnet; weitere Aufzeichnungen einer anderen Klasse und einer anderen Lehrperson im gleichen Klassenraum ebenfalls aufgezeichnet Unterrichtsaufzeichnung (22500804-1) und Unterrichtsaufzeichnung (22500804-2).

Zusammenhängende AufzeichnungenUnterrichtsaufzeichnung (22500803-1); Unterrichtsaufzeichnung (22500804-1); Unterrichtsaufzeichnung (22500804-2)

NutzungsbeschränkungenDie Videodateien, das Transkript sowie die Kodierung und Episodierung sind aus Datenschutzgründen nur für registrierte Nutzer auf Antrag zugänglich. Die Ergebnisse des Ratings sind frei verfügbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Datum der Veröffentlichung17.11.2014

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