KeywordsSchuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Deutschunterricht; Mathematikunterricht; Inklusion; Inklusiver Unterricht; Differenzierender Unterricht; Qualitatives Interview; Unterrichtsplanung; Unterrichtsreihe; Leitfaden; Leitfadeninterview; Kooperation; Fachlehrer; Sonderpädagoge; Tandem-Methode; Lehrer-Lehrer-Beziehung; Nordrhein-Westfalen; Deutschland
Das leitfadengestützte Interview wurde zum Projektende nach den Interventionen geführt. Die Teilnehmenden wurden rückblickend zu ihren Erfahrungen durch die Teilnahme an dem IKU Projekt befragt. Zentral war hierbei die Reflexion über die fachliche Weiterentwicklung in den Bereichen Unterrichtsreihenpla
Das leitfadengestützte Interview wurde zum Projektende nach den Interventionen geführt. Die Teilnehmenden wurden rückblickend zu ihren Erfahrungen durch die Teilnahme an dem IKU Projekt befragt. Zentral war hierbei die Reflexion über die fachliche Weiterentwicklung in den Bereichen Unterrichtsreihenplanungen von inklusivem Unterricht, Einsatz neuer Planungsmodelle und Planungsmaterialien sowie über die Kooperation zwischen Lehrkräften und sonderpädagogischen Fachkräften. Ausblickend wurde nach weiteren Möglichkeiten in der Schulentwicklung und nach möglichen Best Practices für andere Schulen gefragt. (DIPF/sp) less
StudyIKU - Interprofessionelle kooperative Unterrichtsreihenplanung in der Sekundarstufe I
Data CollectionInterview (data): IKU
Type of recordingLehrerinterview
Recording dateUnknown
Geographic converage of recordingGermany
School typeGesamtschule
Sampled Universe Lehrkraft (1)
Language(s)German
Notes to the recordEs sind zwei Unterrichtsplanungssitzungen Interview 1C_2C (S543_int010) und Interview 1D_2D (S543_int013) mit derselben Lehrkraft verfügbar. Die interviewte Lehrkraft K (Benennung durch das Projekt) hat ab der zweiten Unterrichtsplanungssitzung Interview 1C_2C (S543_int010) die nicht mehr teilnehmende Lehrkraft A (Benennung durch das Projekt) bis zum Projektende ersetzt.
Related recordsInterview 1C_2C (S543_int010); Interview 1D_2D (S543_int013)
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Publication date2021-09-10