SchlagwörterPflege; Pflegeberuf; Auszubildender; Ausbildungsberuf; Entwicklungsaufgabe; Kompetenzentwicklung; Episodisches Interview; Narratives Interview; COVID-19; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Schleswig-Holstein; Deutschland
Die drei Interviews mit einer Auszubildenden im Pflegeberuf wurden sowohl persönlich als auch digital geführt. Aufgrund der Kontaktbeschränkungen
Die drei Interviews mit einer Auszubildenden im Pflegeberuf wurden sowohl persönlich als auch digital geführt. Aufgrund der Kontaktbeschränkungen während der Corona Pandemie konnte das dritte Interview nur digital erhoben werden. Das erste Interview fokussierte sich inhaltlich auf die Einstiegsphase der Berufsausbildung, während im zweiten Interview bereits nach Kompetenzerwerb und Praxiserfahrungen gefragt wurde. Das dritte Interview zum Ende der Ausbildung fokussiert sich auf die selbstständigen Tätigkeiten als Pflegefachkraft. (DIPF/sp) weniger
StudieEntwicklungsaufgaben - Entwicklungsaufgaben in der beruflichen Pflegeausbildung
ErhebungInterviewerhebung (Daten): Entwicklungsaufgaben
Art der AufzeichnungInterview
Datum der AufzeichnungUnbekannt
Ort der AufzeichnungDeutschland
Population / Stichprobe Auszubildender (1)
Details: Auszubildende im Pflegeberuf
Sprache(n)Deutsch
Anmerkungen zur AufzeichnungEs werden die Interviews aus allen drei Erhebungszeitpunkten sowie die Feldnotizen des ersten und zweiten Erhebungszeitpunktes bereitgestellt. Aus datenschutzrechtlichen Gründen sind zu den Interviews nur die anonymisierten Transkripte und Feldnotizen verfügbar.
NutzungsbeschränkungenDas Transkript ist nur für registrierte Nutzer und nach zusätzlicher Antragstellung zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.
Datum der Veröffentlichung18.11.2024