KeywordsIndividuelle Förderung; Digitale Medien; Professionalisierung; Heterogenität; Lehr-Lern-Planung; Förderungsmaßnahme; Feedback; COVID-19; Lehrerin; Schüler; Fallstudie; Interview; Hamburg; Deutschland
In diesem leitfadengestützten Interview wurde eine Lehrkraft einer Stadtteilschule online befragt. Im Fokus des Interviews stehen Heterogenität und die praktische Umsetzung individualisierten Lernens sowie Herausforderungen und Chancen im Umgang mit digitalen Medien im Schulunterricht. Es wird zudem über mögliche technische Veränderungen, die aus der Corona-Pandemie hervorgingen, gesprochen. (DIPF/ld)...
In diesem leitfadengestützten Interview wurde eine Lehrkraft einer Stadtteilschule online befragt. Im Fokus des Interviews stehen Heterogenität und die praktische Umsetzung individualisierten Lernens sowie Herausforderungen und Chancen im Umgang mit digitalen Medien im Schulunterricht. Es wird zudem über mögliche technische Veränderungen, die aus der Corona-Pandemie hervorgingen, gesprochen. (DIPF/ld) less
StudyGelindi - Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule.
Data CollectionInterview (data): Gelindi
Type of recordingInterview
Recording date21.12.2022
Geographic converage of recordingOnline; Hamburg; Germany
School typeStadtteilschule
Sampled Universe Lehrkraft (1)
Details: Lehrerin
Language(s)German
Notes to the recordEs sind weitere Einzelinterviews sowie Fokusgruppeninterviews aus der gleichen Schule vorhanden:
Lehrerinterview (S1204_int017); Schulleitungsinterview (S1204_int019); Schülerinterview (S1204_fg044)
Related recordsLehrerinterview (S1204_int017);
Schulleitungsinterview (S1204_int019);
Schülerinterview (S1204_fg044)
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Publication date2025-04-03