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Interview (data): KitaNet

Die hier vorliegenden Transkripte stammen aus dem zweiten Arbeitspaket des Projektes KitaNet und umfassen 16 Netzwerkkarteninterviews mit Kita-Leitungen sowie die 16 zugehörigen Netzwerkkarten. Das Projektteam führte die Erhebungen zwischen Juni 2019 und Oktober 2021 in den Bundesländern Baden-Württemberg, Berlin und Niedersachsen durch. Die leitfadengestützten Interviews fanden persönlich statt. In den drei Bundesländern wurden entlang der folgenden Merkmale kontrastierende Kindertageseinrichtungen ausgewählt: Art des Trägers, Spezialisierung der Einrichtung, Größe der Einrichtung sowie Spezifik des Sozialraums. Es wurden Interviews mit 18 Kindertageseinrichtungen geführt (sechs pro Bundesland), davon sind hier 16 Interviews zugänglich. Der Leitfaden ließ die Interviews mit einer Eisbrecherfrage zur Vorstellung der Einrichtung und der Interviewten beginnen. Anschließend wurde eine Netzwerkerhebung mit einer strukturierten, nicht-standardisierten Netzwerkkarte durchgeführt. Auf dieser Visualisierung im A1-Format wurden die Interviewten aufgefordert, in drei konzentrischen Kreisen, Akteure via Post-it einzutragen, die wichtig für die Arbeit der Kindertageseinrichtung im Sozialraum sind. Die Post-its konnten abgestuft nach Wichtigkeit entlang der konzentrischen Kreise um Ego (d.h. die Kindertageseinrichtung als fokalen Akteur) platziert werden. Die Interviewten wurden aufgefordert, zu den Akteuren und Beziehungen zu erzählen, inwieweit diese wichtig sind. Anschließend folgten weitere Themenblöcke zu Organisationskultur, Professionalisierung und Unterstützung, zu Alter-Alter-Beziehungen sowie zu einer Bilanzierung. (DIPF/Projekt)     less

StudyKitaNet - Kindertageseinrichtungen als vernetzte Organisationen im Sozialraum

Persistent IdentifierDOI: 10.7477/820:1:0

CitationCloos, P.; Truschkat, I.; Altissimo, A.; Karner, B.; Töpfer, T.; Volk, S. (2023). Kindertageseinrichtungen als vernetzte Organisationen im Sozialraum - Interviewerhebung (KitaNet) [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2019-2021. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/820:1:0

KeywordsFrühkindliche Bildung; Kindergartenalter; Kindertagesstätte; Kindergartenleitung; Sozialraum; Vernetzung; Netzwerkanalyse; Netzwerk; Soziale Infrastruktur; Strukturanalyse; Qualitatives Interview; Baden-Württemberg; Berlin; Niedersachsen; Deutschland

Time Period of Data Collection01.06.2019 - 31.10.2021

Collection coverage (Geographic)Germany; Baden-Wuerttemberg; Berlin; Lower Saxony

Collection modeInterview: Face-to-face Interview
Specification: Leitfadeninterview ; Experteninterview ; Erzählgenerierendes Interview ; Netzwerkkarteninterview

Survey Units Others

Specification of Survey UnitsKindertagesstättenleitung

Resource type Qualitative, non-standardized or low-standardized data material
(Transkripte; Netzwerkkarten)

language(s)German

NotesDie Audioaufnahmen der geführten Interviews können aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht zur Verfügung gestellt werden. Das FDZ Bildung stellt die anonymisierten Transkripte der leitfadengestützten Interviews sowie Fotografien der anonymisierten Netzwerkkarten zur Verfügung.

AvailabilityDie Daten sind für registrierte Nutzer auf Antrag zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Archiving research data centreResearch Data Centre for Education (FDZ Bildung)

Information on data originDie Daten wurden über den Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB) gemeldet und übermittelt. Im Zuge der dezentralen Aufbereitung der Daten im Verbund wurden die Daten anschließend dem FDZ Bildung übergeben.

CopyrightCloos, Peter
Truschkat, Inga
Altissimo, Alice
Karner, Britta
Töpfer, Tom
Volk, Sabrina

Publication date2023-06-22

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Number of results: 16
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    Das leitfadengestützte Interview mit einer Kindertagesstättenleitung untersucht die bisherigen Erfahrungen mit der sozialräumlichen Vernetzung von Kindertagesstätten und Akteuren wie Träge...    more

    Das leitfadengestützte Interview mit einer Kindertagesstättenleitung untersucht die bisherigen Erfahrungen mit der sozialräumlichen Vernetzung von Kindertagesstätten und Akteuren wie Träger und anderen sozialen Einrichtungen. Ein vertiefender Blick richtet sich auf weitere Themenblöcke zu Organisationskultur, Professionalisierung und Unterstützung sowie Alter-Alter-Beziehungen. Visualisiert wurde die sozialräumliche Vernetzung von Kindertagesstätten anhand einer strukturierten, nicht-standardisierten Netzwerkkarte. (DIPF/sp)    less

  • Interview (S820_int002)

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  • Interview (S820_int013)

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  • Interview (S820_int014)

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