Teilnahme an institutionellen Lernangeboten
Die Teilnahme an Lernangeboten beschreibt wichtige Lernstationen der individuellen Bildungsbiografie. Im Fokus stehen dabei institutionalisierte Lernangebote, die z.B. durch den Ausbau der Ganztagsschulen an Bedeutung gewonnen haben. Darüber hinaus sind institutionalisierte Lernangebote an Hochschulen, in der Erwachsenenbildung oder auch in der vorschulischen Bildung wichtige Indikatoren der individuellen Bildungsbiografie.
Skalen der Studie "TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study (2007)", die diesem Konstrukt zugeordnet sind:
Filter nach Zielgruppe:
Alle | Schüler/innen (2) | Lehrkräfte (0) | Eltern (4) | Schulleiter/innen (0) | Außerschulische Kooperationspartner (0) | Pädagogisch tätiges Personal (0)
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