Teilnahme an institutionellen Lernangeboten
Die Teilnahme an Lernangeboten beschreibt wichtige Lernstationen der individuellen Bildungsbiografie. Im Fokus stehen dabei institutionalisierte Lernangebote, die z.B. durch den Ausbau der Ganztagsschulen an Bedeutung gewonnen haben. Darüber hinaus sind institutionalisierte Lernangebote an Hochschulen, in der Erwachsenenbildung oder auch in der vorschulischen Bildung wichtige Indikatoren der individuellen Bildungsbiografie.
Scales of study "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen", related to this construct:
Limit to:
all | Students (9) | Teacher (0) | parents (0) | Headmaster (0) | Non-school cooperation partners (0) | Educational employees (0)
all | Students (9) | Teacher (0) | parents (0) | Headmaster (0) | Non-school cooperation partners (0) | Educational employees (0)
- Ganztagsteilnahme
- Ganztagsteilnahme
- Inhaltliche Breite der Schülerteilnahme bezüglich der Angebote
- Teilnahme an fach- oder freizeitbezogenen, sowie fächerübergreifenden Ganztagselementen
- Teilnahme an fachbezogenen Ganztagsangeboten
- Teilnahme an fachbezogenen Ganztagselementen
- Teilnahme an fächerübergreifenden Ganztagsangeboten
- Teilnahme an fächerübergreifenden Ganztagselementen
- Teilnahme an freizeitbezogenen Ganztagselemente