Berufliche Situation

Die berufliche Situation spiegelt die Arbeitsbedingungen des Lehr- und Leitungspersonals am Arbeitsplatz wieder. Dazu zählen beispielsweise Aspekte wie der Umfang der Unterrichtstätigkeit, die Dauer der Mitgliedschaft in der Bildungseirichtung oder auch die Bekleidung von Funktionsstellen. Weitere Themenblöcke sind die erlebte Belastung im Beruf und auch vergefundene strukturelle Bedingungen in der Bildungseinrichtung.

Skalen der Studie "KESS 7 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Jahrgangsstufe 7", die diesem Konstrukt zugeordnet sind:

• Berufliche Belastung – Bildungspolitik
• Berufliche Belastung – Eltern
• Berufliche Belastung – Fehlende Unterstützung durch die Schulleitung
• Berufliche Belastung – schülerbezogene Belastungen
• Berufliche Belastung – strukturelle Bedingungen
• Berufliche Belastung – Weitere Belastungen
• Berufszufriedenheit
• Berufszufriedenheit (1. Hauptkomponente)
• Beschäftigungsstatus
• Erlebte Belastung
• Fortbildung in den letzten zwei Jahren (Deutsch)
• Fortbildung in den letzten zwei Jahren (Englisch)
• Fortbildung in den letzten zwei Jahren (Mathematik)
• Fortbildung in den letzten zwei Jahren (Naturwissenschaften/Technik)
• Fortbildungswünsche (Deutsch)
• Fortbildungswünsche (Englisch)
• Fortbildungswünsche (Mathematik)
• Fortbildungswünsche (Naturwissenschaften/Technik)
• Klassengröße (Deutsch)
• Klassengröße (Englisch)
• Klassengröße (Mathematik)
• Klassengröße (Naturwissenschaften/Technik)
• Lehrerberuf im Vergleich zu anderen Berufen (2. Hauptkomponente)
• Schulentwicklung: Veränderungen im Schulsystem
• Teilnahme an Fortbildungen (Deutsch)
• Teilnahme an Fortbildungen (Englisch)
• Teilnahme an Fortbildungen (Mathematik)
• Teilnahme an Fortbildungen (Naturwissenschaften/Technik)
• Unterrichtsfächer
• Zeit für Sprachunterricht

Weitere Skalen dieses Konstrukts