Scale: Wertschätzung Fach Englisch in der Familie

Related constructElterliches Fachwissen und Weltbilder

Theoretical allocation in original studyWertschätzung Fach Englisch in der Familie

OriginFurther development

based onIFS [Die Skalen basieren auf Instrumenten des Instituts für Schulentwicklungsforschung an der TU Dortmund. Genauere Angaben liegen nicht vor.] ,

Ramm, G., Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., Pekrun, R., Rolff, H.-G., Rost, J., & Schiefele, U. (Hrsg.). (2006). PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Waxmann Verlag.

CitationRösner, E. (2011). Wertschätzung Fach Englisch in der Familie - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Wagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E.. Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung: Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2004

NotesDie Skala basiert auf Instrumenten des Instituts für Schulentwicklungsforschung an der TU Dortmund. Genauere Angaben liegen leider nicht vor.

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.76	1.33	1.42	368

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
In unserer Familie betrachten wir Englisch als wichtiges Fach	1.52	0.73	0.58
Wir meinen, dass für unser Kind gutes Englisch später sehr wichtig ist	1.21	0.44	0.67
Bei uns zu Hause ist allen klar, dass man mit gutem Englisch im Leben mehr erreichen kann	1.27	0.51	0.61

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
In unserer Familie ist die englische Sprache ohne Bedeutung

Response category

Value	Meaning
1	völlig richtig
2	eher unwichtig
3	eher falsch
4	völlig falsch

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

Files

DESI Fragebogen Eltern Ausgangsbefragung [403.57 kB]